Pour simplifier la lecture de cette page (et par envie de mettre un peu les choses différemment que d’ordinaire 😉 ), nous avons décidé de mettre le féminin dans toutes nos pages.
Toutefois, nos textes concernent autant les hommes que les femmes.
Qu’est-ce que la naturopathie
La naturopathie est le fer de lance des thérapies naturelles occidentales.
Elle rassemble les connaissances de nombreuses disciplines afin de proposer celles qui conviennent le mieux à chacune quelque soit le moment dans sa vie où elle éprouve le besoin d’un accompagnement thérapeutique.
Soignez votre corps. C’est l’endroit unique que vous avez pour vivre.
Jim Rohn
Les 5 piliers de la naturopathie sont :
- le vitalisme : l’énergie vitale, essentielle au maintien de la santé
- l’humorisme : l’étude des « humeurs » du corps, les liquides qui composent au moins 70% de notre organisme et qui assurent son bon fonctionnement
- le causalisme : recherche des causes des symptômes et de la meilleure pour les équilibrer afin de faire disparaître ces derniers de manière pérenne
- l’holisme : vision de l’individu dans son ensemble et non pas seulement dans ses parties distinctes (organe, métabolisme, émotion, pensée, etc.)
- l’hygiénisme : équilibre de son hygiène de vie en fonction de sa situation et de ses besoins
Ces 5 piliers servent la naturopathe à analyser, accompagner, traiter et soutenir sa cliente dans ses besoins.
Quand quelqu’un désire la santé, il faut d’abord lui demander s’il est prêt à supprimer les causes de sa maladie. Alors seulement est-il possible de l’aider.
Hippocrate
La naturopathe établit un bilan de santé en fonction de son anamnèse et de différentes techniques d’analyse spécifiques. Elle tient bien sûr compte des symptômes, mais aussi du terrain (humeur, constitution, hérédité, traumatismes passés, etc.) et de tout ce qui compose un individu, physiquement, émotionnellement, énergétiquement et psychiquement.
Les 5 piliers de la naturopathie l’accompagnent tout au long de la thérapie.
La maladie, c’est l’effort que fait le corps pour retrouver son équilibre.
C.G. Jung
Elle choisit les outils thérapeutiques les plus appropriés pour sa cliente (ex: nutrition, phytothérapie, massages, réflexologie, fleurs de Bach, etc.) et met au point une approche thérapeutique afin de l’aider à retrouver la santé puis à la garder.
L’approche naturopathique conventionnelle est la suivante : détoxifier, revitaliser et stabiliser l’homéostasie du corps qui a l’intelligence, quand les toxines s’en sont allées et que l’homéostasie est équilibrée, de s’auto-guérir.
La qualité de l’hygiène de vie (nutrition, hydratation, mouvements, sommeil, gestion émotionnelle et mentale…) est au centre des préoccupations de la naturopathe et elle aide ses clientes à trouver celle qui leur correspond.
Si tu es malade, recherche d’abord ce que tu as fait pour le devenir.
Hippocrate
En cas de besoin, elle propose à sa cliente de consulter une médecin ou une spécialiste et l’accompagne le long de son cheminement vers le retour à son homéostasie (son équilibre).
Afin de pouvoir accompagner ses clientes de manière efficace, la naturopathe doit apprendre à maîtriser les compétences suivantes :
- La médecine académique
Apprendre les connaissances des principes de l’anatomie, la physiologie et la pathologie des principales maladies afin de pouvoir accompagner ses clientes dans leurs maladies et détecter les éventuels problèmes de santé - L’anamnèse naturopathique
Utiliser l’écoute active, la reformulation, des questions spécifiques et des formulaires afin de déterminer les causes des déséquilibres et poser un objectif en collaboration avec la cliente. - Les techniques de bilan
Observer, palper, utiliser des bilans sanguins et urinaires, tester les zones réflexes, les pouls, le tonus musculaires, etc. pour compléter son anamnèse - La synthèse de ses observations
Établir un bilan de santé en fonction des symptômes, de l’hygiène de vie, de l’énergie vitale, du terrain, du psycho-émotionnel… le tout dans une vision holistique. - La mise en place d’un plan thérapeutique dans le temps selon les principes de la naturopathie
Sélectionner les thérapies les plus appropriées et les mesures à mettre en place en fonction de l’objectif, de la synthèse des observations et des capacités de la cliente - Application des thérapies choisies
Prescrire des remèdes naturels ou des compléments, mettre en place des exercices et des modifications de l’hygiène de vie générale, des séances de thérapies manuelles, pilotage chez des spécialistes, etc. - Contrôle de l’efficacité
Contrôler par des anamnèses et des bilans successifs l’efficacité du traitement proposé et ajustement, en cas de besoin, de son plan thérapeutique ainsi que les traitements proposés ou pilotage chez une spécialiste adaptée.
Les méthodes naturopathiques sont comme un instrument de musique, on peut très bien faire une très jolie note, mais c’est en maîtrisant toutes les notes que l’on peut faire une magnifique mélodie.
Sylvain Herruel
Reconnaissance du métier de naturopathe
Actuellement, il existe plusieurs niveaux de reconnaissance du métier de naturopathe :
- Les naturopathes qui obtiennent un diplôme fédéral de naturopathe MTE. Ils font la formation complète demandée par l’OrTra-MA (https://www.oda-am.ch/fr/home/), puis passent l’examen professionnel supérieur. Ils sont inscrits sur le registre des praticiens de santé (NAREG) et ont une autorisation fédérale de pratiquer. Ils doivent se faire reconnaître par les groupes privés ou les associassions pour que leurs prestations soient partiellement prises en charge par certaines complémentaires.
- Les naturopathes qui ne souhaitent pas être diplômées fédérales peuvent suivre un cursus moins long à l’IFMV. Celui leur permettra de demander leur agrégation à des organismes privés comme l’ASCA (http://www.asca.ch/) et le RME (https://www.rme.ch/) ou des associations comme la NVS (https://nvs.swiss/fr/) ou l’APTN (http://www.aptn.ch/) afin que leurs prestations puissent être partiellement prises en charge par certaines assurances complémentaires.
Particularités des formations IFMV
Notre objectif est de former des naturopathes professionnelles en leur donnant toutes les chances de vivre de leur métier. C’est pour cela que nos formations sont exigeantes.
Apprendre la naturopathie demande du travail et de l’investissement sur plusieurs années. C’est la raison pour laquelle nous organisons une entrevue avec un membre de la direction avant toute inscription afin de définir vos objectifs, attentes et possibilités.
Nous proposons des formations en week-end ou des modules intensifs en semaine, en fonction de votre travail, vos objectifs et votre vie.
Il y a deux jours dans l’année où l’on ne peut rien faire : hier et demain.
Dalaï-Lama
Structure de la formation selon l’OrTra MA
La naturopathie comprend au moins 1’860h en présentiel (4’250h tout compris) se déroulant sur au moins 5 ans.
Notre formation suit le modèle du diplôme fédéral tel qu’il est proposé par l’OrTra-MA et qui est résumée dans l’organigramme suivant :
(Les heures s’entendent heures de présentiel, les heures tout compris comptent en plus le travail en groupe ou à domicile)
Cliquez sur un module pour voir s’afficher sa description ici
M1 : formation médicale de base
Le Naturopathe avec diplôme fédéral en discipline MTE pose un diagnostic
médical et s’assure que les outils thérapeutiques de la médecine alternative peuvent être mis en œuvre de manière efficace sans mettre la santé en péril.
Il/elle traite des patient(e)s pour des maladies aussi bien aiguës que
chroniques, les suit et les accompagne tout au long des différentes phases de la maladie et de la santé. Il/elle évalue aussi le cas soumis du point de vue de ses compétences et attributions et adresse les patient(e)s à des médecins et à d’autres spécialistes pour d’autres investigations, thérapies ou mesures.
M2 : disciplines thérapeutiques
Le Naturopathe avec diplôme fédéral
- travaille sur la base d’un système global en médecine alternative qu’il/elle a acquis pour soigner ou atténuer des maladies et renforcer la santé. Il/elle pose des diagnostics individuels. Il/elle prend les mesures thérapeutiques pour enclencher et diriger les processus de guérison.
- travaille avec les aptitudes, les ressources et les stratégies individuelles des patientes et patients. En plus du renforcement des ressources obtenu par la thérapie en médecine alternative, il/elle consolide la compétence en santé des patientes et patients. Il/elle les conseille de manière holistique sur les questions de santé. Il/elle améliore leur comportement en ce qui concerne la santé et s’engage pour la salutogenèse et la prévention des maladies.
M3 : santé et éthique
Le Naturopathe avec diplôme fédéral est conscient(e) des défis particuliers de sa profession et sait en gérer le poids.
Il/elle sait reconnaître les indices de stress physique et mental et agit en conséquence.
Il/elle s’engage pour la santé publique. Il/elle met en place ses propres activités ou apporte son soutien à des activités existantes, afin de promouvoir la santé grâce à son point de vue professionnel spécifique.
Il/elle est tenu(e) de respecter les principes éthiques de la profession dans son activité. Il/elle travaille avec compétence et respecte ses limites professionnelles et personnelles. Il/elle contribue à une image positive de la profession auprès du public.
M4 : travail du thérapeute
Le Naturopathe avec diplôme fédéral
- favorise et soutient le travail thérapeutique et le suivi des patient(e)s par une communication et une relation adéquates.
- travaille efficacement avec des médecins, des collègues, des spécialistes de la santé et d’autres groupes professionnels pour un suivi, un conseil et des soins optimaux. Il/elle coordonne et met en place, selon l’accord passé avec les patientes et patients, des mesures externes et les accompagne comme il se doit. Il/elle les soutient et défend leurs intérêts de façon appropriée.
Le Naturopathe avec diplôme fédéral
- travaille selon l’état actuel des connaissances de la profession. Il/elle réfléchit à son activité professionnelle, élargit en permanence ses connaissances, affine sa dextérité et ajuste son comportement.
- réfléchit à l’état de son développement personnel. Il/elle le structure continuellement en adéquation avec son activité professionnelle.
- se procure de manière autonome et ciblée les informations utiles se rapportant à son travail. Il/elle les évalue et les utilise pour son activité. Il/elle transmet ses connaissances et ses expériences professionnelles aux patientes et patients et au public de manière appropriée.
Le Naturopathe avec diplôme fédéral
- peut travailler dans des cabinets de groupe, dans des équipes interdisciplinaires, dans des projets et des réseaux des systèmes de santé, de l’éducation et du social.
- se constitue un réseau professionnel. Il/elle coopère avec d’autres spécialistes et organisations de la profession ou d’autres groupes professionnels et soigne ses contacts professionnels
M5 : diriger et gérer une entreprise
Le Naturopathe avec diplôme fédéral
- dirige son cabinet selon des principes entrepreneuriaux. Il/elle en assure le fonctionnement et l’administration. Il/elle documente son activité thérapeutique. Il/elle agence son cabinet et en entretient l’infrastructure.
- veille régulièrement à la qualité de son activité professionnelle et prend les mesures pour en assurer et en améliorer la qualité de manière ciblée.
- respecte le cadre juridique de son activité professionnelle.
M6 : Formation pratique
La formation pratique comprend une activité pratique exercée pendant un certain temps dans le cadre de la formation professionnelle.
Le/la candidat(e) y applique, approfondit, médite et
perfectionne les ressources et compétences théoriques apprises et déjà exercées à l’institution de formation.
Cela lui permet d’acquérir des premières expériences professionnelles et de se lancer ensuite dans une activité professionnelle indépendante
M7 : Pratique professionnelle sous mentorat
Deux ans de pratique à un minimum de 50% sont nécessaires avant de se présenter à l’examen professionnel supérieur
Formation IFMV
Voici comment se découpe généralement la formation de naturopathie. Il est possible d’ajuster l’année de suivi de certains modules en fonction de vos besoins.
1ère année :
  | M1 - APP I 160 h |
Anatomie : étude des structures du corps
Physiologie : étude du fonctionnement de ces structures
Pathologie : étude des dysfonctionnements de la physiologie
Ce cours rassemble les connaissances académiques de base nécessaires à tout thérapeute et est un pré-requis pour la plupart des formations.
| M1 - Biochimie 16 h |
Etude des bases de la chimie et de la biochimie
Etude des principales molécules chimiques trouvées dans le corps humain ou dans les remèdes naturels
Le pH
Les différentes réactions chimiques
Etude en détail des cellules et de leurs organites
Les molécules constituant le vivant, leurs rôles et leur gestion
La respiration cellulaire
Le transport membranaire
La fabrication des protéines
L'oxydation et les anti-oxydants
| M1 - Recherche et apprentissage 16 h |
Ce module rassemble des formations sur la
mémoire et son utilisation, l'
apprentissage, la
recherche, l'
écriture de rapports et de travaux  | M2 - Compléments MTE I 64 h |
Ce module rassemble des formations sur :.
- les terrains
- les constitutions
- les différences entre la médecine FMH et la naturopathie
- la salutogénèse
- la médecine humorale
- la réponse aux stimulis
- les bases de l'hermétisme
- les bases de l'astro-médecine
- les 4 éléments et leur influence sur la santé
- l'utilisation des remèdes dynamisés dans les pathologies aiguës
+100-200 heures de cours à choix dans une spécialisation
2ème année :
| M1 - APP II 144 h |
Ce module rassemble les cours d'approfondissement sur les sujets suivants :.
- les pathologies digestives
- l'immunité cellulaire
- la peau et les phanères
- la traumatologie
- l'épidémiologie et comment prévenir les épidémies
- l'anatomie palpatoire
- la pharmacologie
- l'hygiène
- la psychologie
| M2 - Compléments MTE II 76 h |
Ce module rassemble les formations sur les sujets suivants :
- Les diathèses de Ménétrier
- Utilisation thérapeutique des oligoéléments
- Utilisation thérapeutique des sels de Schüssler
- Utilisation thérapeutique de la spagyrie
- L'utilisation des principales thérapies biophysiques
- Les bases de l'anamnèse
- Les phases de la maladie et leur importance
  | M3 - Santé et Ethique 32 h |
Ce module va vous permettre de : Etre conscient(e) des défis particuliers de cette profession et savoir en gérer le poids.
Savoir reconnaître les indices de stress physique et mental et agir en conséquence
S’engager pour la santé publique
Mettre en place ses propres activités ou apporter son soutien à des activités existantes, afin de promouvoir la santé
Respecter les principes éthiques de la profession dans son activité.
Travailler avec compétence et respecter ses limites professionnelles et personnelles.
Contribuer à une image positive de la profession auprès du public.
| M1 - Analyses de laboratoire 16 h |
Apprendre à lire et interpréter les analyses sanguines et urinaires.
+100-200 heures de cours à choix dans une spécialisation
3ème année :
| M1 - APP III 128 h |
Ce module rassemble l'étude approfondie de :.
- La psychopathologie
- Les examens cliniques
- Les analyses de laboratoire
- Les pathologies respiratoires
- Les pathologies nerveuses
- Les pathologies urinaires
- L'embryologie
- + IAS 1 et IAS 2 à suvire auprès des Samaritains, facturé indépendamment
| M2 - Compléments MTE III 16 h |
Savoir mettre en place une bonne
stratégie thérapeutique est essentiel pour un naturopathe. Ce module vous apprendra comment développer une stratégie
efficace en fonction de l'anamnèse, des méthodes de diagnostique et des objectifs du client.
  | M4 - Travail du thérapeute I 64 h |
Ce module comprend :.
- Comment bien communiquer verbalement et non-verbalement
- Comment gérer une relation thérapeutiques
- Maîtriser les principes d'une bonne relation
- Collabore efficacement avec d'autres thérapeutes ou en groupe
- Méthodes d'apprentissages, d'auto-évaluation et de contrôle qualité
- Sait chercher et transmettre des connaissances de manière efficace en prenant compte du niveau de son interlocuteur
+100-200 heures de cours à choix dans une spécialisation
4ème année :
| M1 - APP IV 120 h |
Module avancé comprenant :.
- Savoir faire des diagnostics différentiels
- Entraînement à la pratique de l'examen clinique dans différentes situations
- Savoir lire et rédiger des rapports médicaux
- Connaître les différentes méthodes de stérilisation et leurs avantages
- Connaître les bases de la médecine traditionnelle chinoise et ses avantages
- Connaître les bases de la médecine ayurvédique et ses avantages
| M2 - Compléments MTE IV 88 h |
Module rassemblant les formations suivantes :.
- La médecine quantique
- L'iridologie
- Les méthodes de detox
- Les ventouses
- La lecture du pouls et de la langue
- L'utilisation des concepts de la MTC dans la MTE
- L'utilisation des concepts de la médecine ayurvédique dans la MTE
- La toxicologie environnementale
- Le psychosomatique et les approches psycho-émotionnelles
| M4 - Travail du thérapeute II 40 h |
Approfondissement et mise en application des éléments abordés dans le M4 - Travail du thérapeute I.
Comprend de l'intervision.
  | M5 - Gestion de cabinet 32 h |
Ce module vous apprendra à :.
- Les contraintes juridiques et économiques de la gestion d'un cabinet
- Respecter la législation Suisse sur la santé
- Assurer le développement de la qualité de votre travail
- Agir selon les principes éthique de la profession
- Les méthodes pour développer votre clientèle et pouvoir vivre de votre profession
+100-200 heures de cours à choix dans une spécialisation
5ème année :
| M1 - APP V 20 h |
Pratique du diagnostic différentiel dans différentes situations.
| M2 - Compléments MTE V 64 h |
Synthèse générale et mise en pratique des différents sujets abordés lors de la formation. Utiliser toutes les techniques ensemble selon les cas spécifiques.
  | M6 - Stage pratique 600 h |
Ce module n'est pas un module de formation à proprement parlé mais d'application. Il comprend des stages dans des cabinets, des stages pratiques sous mentorat, de la supervision, des contrôles de la bonne maîtrise des différentes compétences apprises lors de la formation
+100-200 heures de cours à choix dans une spécialisation
Spécialisations à choisir chaque année :
Ces spécialisations sont toutes à suivre pour valider le diplôme de naturopathie, vous pouvez cependant choisir l’ordre dans lesquelles vous préférez les suivre en fonction des prérequis et de l’offre de l’IFMV.
| M2 - Fleurs de Bach 70 h |
Etude des 38 fleurs de Bach, de leur caractérisation et de leur indication, ainsi que différentes manières de les utiliser et de les prescrire.
Développement de ses qualités d'observation et de son intuition
Utilisation des FB selon la médecine chinoise et les chakras
Etudes de différentes techniques d'aide pour déterminer quelles fleurs prescrire
Utilisation des FB selon les âges de la vie ou pour les troubles les plus courants.
| M2 - Thérapies manuelles 96 h |
Ce module incorpore des mouvements de massage et de drainage lymphatique à but thérapeutique.
| M2 - Base de la nutrition 32 h |
Etude des principaux macro-éléments (protéines, hydrates de carbone, lipides, etc.) et micro-éléments (vitamines, minéraux, etc.) trouvés dans l'alimentation et leur rôle dans le maintient de la santé.
Besoins de l'être humain.
Différentiation entre les notions de quantités et de qualité.
| M2 - Nutrition I 144 h |
Accompagnement nutri-thérapeutique des pathologies les plus courantes. Utilisation de l'alimentation et des compléments nutritionnels les plus récents pour retrouver l'homéostasie. A utiliser seul ou en parallèle à d'autres méthodes thérapeutiques.
Apprendre à mettre en place une consultation nutri-thérapeutique.
Etude des cas.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thème.
| M2 - Nutrition II 48 h |
Etude des bilans sanguins.
Apprendre à mettre en place une consultation nutri-thérapeutique.
Etude de cas et pratique sur des cobayes.
| M2 - Réflexologie I 48 h |
Etude de base de la réflexologie plantaire.
Analyse des cartes des zones réflexes.
Entrainements au massage des zones réflexes des pieds.
| M2 - Réflexologie IIa 32 h |
Intégration des connaissances acquises au niveau I.
Etude des zones réflexes palmaires.
Application professionnelle de la réflexologie.
| M2 - Base de la phytothérapie 32 h |
Place de la phytothérapie dans le maintient de la santé.
Histoire de la thérapie par les plantes.
Différentes utilisations des plantes.
Base de la galénique.
Monographie simplifiée des plantes principales.
| M2 - Phytothérapie I 112 h |
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes pour les aider à atteindre l'homéostasie grâce aux plantes.
Utilisation des plantes sous toutes les formes.
A utiliser seul ou en parallèle à d'autres méthodes thérapeutiques.
Apprendre à mettre en place une consultation en phytothérapie.
Etude de cas.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thèmes.
| M2 - Phytothérapie II 112 h |
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes pour les aider à atteindre l'homéostasie grâce aux plantes.
Utilisation des plantes sous toutes les formes.
A utiliser seul ou en parallèle à d'autres méthodes thérapeutiques.
Apprendre à mettre en place une consultation en phytothérapie.
Etude de cas.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thèmes.
| M2 - Aromathérapie I 80 h |
Cours donné par François Filaudeau.
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes grâce aux huiles essentielles pour les aider à retrouver l'équilibre.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thème.
Cette formation offre également la possibilité d’être reconnu par les groupements privés et les associations
Cette formation comprend au moins 450h de médecine académique et 1’200h de médecine empirique. Les spécialisations en médecine empirique choisies peuvent être suivies n’importe quelle année.
Tronc commun 1ère année :
| M1 - APP I 160 h |
Anatomie : étude des structures du corps
Physiologie : étude du fonctionnement de ces structures
Pathologie : étude des dysfonctionnements de la physiologie
Ce cours rassemble les connaissances académiques de base nécessaires à tout thérapeute et est un pré-requis pour la plupart des formations.
| M1 - Biochimie 16 h |
Etude des bases de la chimie et de la biochimie
Etude des principales molécules chimiques trouvées dans le corps humain ou dans les remèdes naturels
Le pH
Les différentes réactions chimiques
Etude en détail des cellules et de leurs organites
Les molécules constituant le vivant, leurs rôles et leur gestion
La respiration cellulaire
Le transport membranaire
La fabrication des protéines
L'oxydation et les anti-oxydants
+environ 400 heures de cours à choix dans une spécialisation
Tronc commun 2ème année :
| M1 - APP II 144 h |
Ce module rassemble les cours d'approfondissement sur les sujets suivants :.
- les pathologies digestives
- l'immunité cellulaire
- la peau et les phanères
- la traumatologie
- l'épidémiologie et comment prévenir les épidémies
- l'anatomie palpatoire
- la pharmacologie
- l'hygiène
- la psychologie
| M1 - Analyses de laboratoire 16 h |
Apprendre à lire et interpréter les analyses sanguines et urinaires.
+environ 400 heures de cours à choix dans une spécialisation
Tronc commun 3ème année :
| M1 - APP III 128 h |
Ce module rassemble l'étude approfondie de :.
- La psychopathologie
- Les examens cliniques
- Les analyses de laboratoire
- Les pathologies respiratoires
- Les pathologies nerveuses
- Les pathologies urinaires
- L'embryologie
- + IAS 1 et IAS 2 à suvire auprès des Samaritains, facturé indépendamment
+environ 400 heures de cours à choix dans une spécialisation
Cours de spécialisation :
L’ensemble de la nutrition et de la phytothérapie sont obligatoires et les spécialisations doivent totaliser au moins 1200h
| M2 - Compléments MTE I 64 h |
Ce module rassemble des formations sur :.
- les terrains
- les constitutions
- les différences entre la médecine FMH et la naturopathie
- la salutogénèse
- la médecine humorale
- la réponse aux stimulis
- les bases de l'hermétisme
- les bases de l'astro-médecine
- les 4 éléments et leur influence sur la santé
- l'utilisation des remèdes dynamisés dans les pathologies aiguës
| M2 - Compléments MTE II 76 h |
Ce module rassemble les formations sur les sujets suivants :
- Les diathèses de Ménétrier
- Utilisation thérapeutique des oligoéléments
- Utilisation thérapeutique des sels de Schüssler
- Utilisation thérapeutique de la spagyrie
- L'utilisation des principales thérapies biophysiques
- Les bases de l'anamnèse
- Les phases de la maladie et leur importance
| M2 - Compléments MTE III 16 h |
Savoir mettre en place une bonne
stratégie thérapeutique est essentiel pour un naturopathe. Ce module vous apprendra comment développer une stratégie
efficace en fonction de l'anamnèse, des méthodes de diagnostique et des objectifs du client.
| M2 - Compléments MTE IV 88 h |
Module rassemblant les formations suivantes :.
- La médecine quantique
- L'iridologie
- Les méthodes de detox
- Les ventouses
- La lecture du pouls et de la langue
- L'utilisation des concepts de la MTC dans la MTE
- L'utilisation des concepts de la médecine ayurvédique dans la MTE
- La toxicologie environnementale
- Le psychosomatique et les approches psycho-émotionnelles
| M4 - Travail du thérapeute I 64 h |
Ce module comprend :.
- Comment bien communiquer verbalement et non-verbalement
- Comment gérer une relation thérapeutiques
- Maîtriser les principes d'une bonne relation
- Collabore efficacement avec d'autres thérapeutes ou en groupe
- Méthodes d'apprentissages, d'auto-évaluation et de contrôle qualité
- Sait chercher et transmettre des connaissances de manière efficace en prenant compte du niveau de son interlocuteur
| M4 - Travail du thérapeute II 40 h |
Approfondissement et mise en application des éléments abordés dans le M4 - Travail du thérapeute I.
Comprend de l'intervision.
| M2 - Fleurs de Bach 70 h |
Etude des 38 fleurs de Bach, de leur caractérisation et de leur indication, ainsi que différentes manières de les utiliser et de les prescrire.
Développement de ses qualités d'observation et de son intuition
Utilisation des FB selon la médecine chinoise et les chakras
Etudes de différentes techniques d'aide pour déterminer quelles fleurs prescrire
Utilisation des FB selon les âges de la vie ou pour les troubles les plus courants.
| M2 - Base de la nutrition 32 h |
Etude des principaux macro-éléments (protéines, hydrates de carbone, lipides, etc.) et micro-éléments (vitamines, minéraux, etc.) trouvés dans l'alimentation et leur rôle dans le maintient de la santé.
Besoins de l'être humain.
Différentiation entre les notions de quantités et de qualité.
| M2 - Nutrition I 144 h |
Accompagnement nutri-thérapeutique des pathologies les plus courantes. Utilisation de l'alimentation et des compléments nutritionnels les plus récents pour retrouver l'homéostasie. A utiliser seul ou en parallèle à d'autres méthodes thérapeutiques.
Apprendre à mettre en place une consultation nutri-thérapeutique.
Etude des cas.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thème.
| M2 - Nutrition II 48 h |
Etude des bilans sanguins.
Apprendre à mettre en place une consultation nutri-thérapeutique.
Etude de cas et pratique sur des cobayes.
| Nutrition III 26 h |
| M2 - Réflexologie I 48 h |
Etude de base de la réflexologie plantaire.
Analyse des cartes des zones réflexes.
Entrainements au massage des zones réflexes des pieds.
| M2 - Réflexologie IIa 32 h |
Intégration des connaissances acquises au niveau I.
Etude des zones réflexes palmaires.
Application professionnelle de la réflexologie.
| Réflexologie IIb 120 h |
Intégration des connaissances acquises au niveau I.
Etude des zones réflexes palmaires.
Application professionnelle de la réflexologie.
| M2 - Base de la phytothérapie 32 h |
Place de la phytothérapie dans le maintient de la santé.
Histoire de la thérapie par les plantes.
Différentes utilisations des plantes.
Base de la galénique.
Monographie simplifiée des plantes principales.
| M2 - Phytothérapie I 112 h |
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes pour les aider à atteindre l'homéostasie grâce aux plantes.
Utilisation des plantes sous toutes les formes.
A utiliser seul ou en parallèle à d'autres méthodes thérapeutiques.
Apprendre à mettre en place une consultation en phytothérapie.
Etude de cas.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thèmes.
| M2 - Phytothérapie II 112 h |
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes pour les aider à atteindre l'homéostasie grâce aux plantes.
Utilisation des plantes sous toutes les formes.
A utiliser seul ou en parallèle à d'autres méthodes thérapeutiques.
Apprendre à mettre en place une consultation en phytothérapie.
Etude de cas.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thèmes.
| Phytothérapie III 44 h |
| M2 - Aromathérapie I 80 h |
Cours donné par François Filaudeau.
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes grâce aux huiles essentielles pour les aider à retrouver l'équilibre.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thème.
| Aromathérapie II 80 h |
Cours donné par Marc Ivo Böhning.
Accompagner les personnes souffrant des pathologies les plus courantes grâce aux huiles essentielles pour les aider à retrouver l'équilibre.
Cours organisé par module de 1 ou 2 week-end sur chaque thème.
| Drainage lymphatique I 100 h |
Le drainage lymphatique manuel de type Vodder active le mouvement des liquides dans le système lymphatique et permet de :.
- diminuer la rétention d'eau
- améliorer le nettoyage du corps
- améliorer l'immunité
- détendre, diminuer la douleur
- accélérer la perte de poids
| Drainage lymphatique II 50 h |
Ce cours fait suite au drainage lymphatique I. Il met en application les mouvements appris lors du premier niveau.
| Massage I 100 h |
Massage suédois.
Apprentissage des bons gestes pour détendre et soulager grâce à ses mains.
Protocoles de massage de chaque partie du corps pour un massage complet.
Entraînements entre les apprenants.
| Massage II 50 h |
Approche thérapeutique.
Reprise des mouvements appris dans le niveau I et ajout de techniques pour aider à soulager les douleurs physiques.
Etude de techniques plus spécifiques.
Entraînements.
Vos avantages
- Formation modulaire en fonction de vos besoins
- Suivi andragogique par un spécialiste en formation d’adulte et en ingénierie de la formation (DASFA et BEFFA)
- Professeurs pratiquant les thérapies qu’ils enseignent
- Une école à taille humaine
- Des classes en effectifs réduits
- Une prise en charge possible par le CAF (Chèque de Formation pour Adulte)
- Des formations professionnelles et professionnalisantes
Un enseignement qui n’enseigne pas à se poser des question est mauvais.
Paul Valérie
Déroulé de la formation
- La plupart des modules sont donnés en week-end avec quelques soirées
- Certains modules sont donnés également en semaines intensives
- Il est possible de suivre certains modules de manière alterné entre la formation intensive et la formation en weekend
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